4月20日，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所召開了關(guān)于《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》的培訓(xùn)，學(xué)校就業(yè)副校長劉春慧、教學(xué)副校長王建萍以及就業(yè)辦全體教師參與此次線上培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)，由教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所組織召開，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心副主任曾天山對《規(guī)定》的修訂部分進行詳細解讀，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院許世建針對《規(guī)定》中的具體政策做出詳細說明，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡祖平根據(jù)《規(guī)定》中學(xué)生權(quán)益保障進行了全面細致的講解，江泰保險經(jīng)紀(jì)股份有限公司崔敬根據(jù)《規(guī)定》中保險方面內(nèi)容進行了解讀，中科軟科技股份有限公司徐雪鵬根據(jù)《規(guī)定》實施中企業(yè)責(zé)任進行了講解，山東省教育廳職成處處長王志剛對山東省有關(guān)工作進行了介紹，最后教育部職成司副司長謝俐進行了總結(jié)。

通過培訓(xùn)向我們?nèi)娼庾x了《規(guī)定》的新理念、新舉措、新方法。也讓我們對實習(xí)管理有了更深一步的認(rèn)識。修訂后的《規(guī)定》包括總則、實習(xí)組織、實習(xí)管理、實習(xí)考核、安全職責(zé)、保障措施、監(jiān)督與處理、附則等8章、50條，與原《規(guī)定》相比，修訂后進一步明確了實習(xí)參與各方的責(zé)任、權(quán)利和醫(yī)務(wù)，規(guī)范了實習(xí)各環(huán)節(jié)過程的基本要求，進一步明確了學(xué)生實習(xí)的行為準(zhǔn)則，為實習(xí)管理劃定了“紅線”針對實習(xí)內(nèi)容專業(yè)不對口、強制實習(xí)、收費實習(xí)等問題，提出了1個“嚴(yán)禁”、27個“不得”。其中，主要修訂的內(nèi)容有：

一是進一步強調(diào)了實習(xí)的性質(zhì)、強調(diào)學(xué)生實習(xí)的本質(zhì)是教學(xué)活動，是實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)；重新界定實習(xí)分類，將“跟崗實習(xí)”、“頂崗實習(xí)”統(tǒng)一為“崗位實習(xí)”，同時符合條件的生產(chǎn)型實訓(xùn)基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實訓(xùn)基地等可作為實習(xí)單位。

二是明確了學(xué)校選擇實習(xí)單位的具體條件，同時要求實習(xí)單位名單需經(jīng)校級黨組織審議并對外公開。

三是針對三方各項權(quán)益進行了詳細解讀，明確三方權(quán)益。

四是著重介紹了實習(xí)期間的各項保險，明確了險種及保費，加快推進學(xué)生實習(xí)保險全覆蓋。

五是劃定了實習(xí)管理“紅線”，明確“不得跨專業(yè)大類安排實習(xí)”并有針對的明確了處理規(guī)定，切實保障實習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。

六是“嚴(yán)禁以盈利為目的違規(guī)組織實習(xí)”，不得以“賺人頭費”為由前置學(xué)生實習(xí)。

參會人員認(rèn)真聽取會議精神，詳細記錄，對新規(guī)調(diào)整部分及實習(xí)工作展開線上的討論，針對《規(guī)定》中的新修訂點、關(guān)鍵點、創(chuàng)新點進行了重點學(xué)習(xí)。同時，也對下一步的實習(xí)實訓(xùn)工作做出了進一步的調(diào)整與改進。

落實實習(xí)管理新規(guī)有關(guān)工作部署如下：

1. 加強學(xué)習(xí)，把握新規(guī)政策

培訓(xùn)進行中，就業(yè)辦人員針對新規(guī)變化部分在微信群內(nèi)進行熱烈的討論。4月21日下午就業(yè)分管校長組織就業(yè)辦人員線上逐條學(xué)習(xí)新規(guī)，對比學(xué)?，F(xiàn)行實習(xí)管理群策群力找出問題，分析思考。4月25日班子成員集體進行線上學(xué)習(xí)。

2. 完善制度，健全管理機制 

根據(jù)新規(guī)變化部分，預(yù)計5月中旬前完成《學(xué)校實習(xí)管理辦法》（實施細則）、《學(xué)校實習(xí)安全管理規(guī)定》、《學(xué)校實習(xí)管理應(yīng)急預(yù)案》等制度的重新梳理。7月末前會同實習(xí)單位、教學(xué)各系部，根據(jù)人才培養(yǎng)方案重新修訂實習(xí)方案，明確崗位要求、實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)任務(wù)、實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、必要的實習(xí)準(zhǔn)備和考核要求、實施實習(xí)的保障措施等，為下一輪實習(xí)工作提前做好準(zhǔn)備。

3. 組織規(guī)范，不留死角

加強對實習(xí)工作的日常管理、監(jiān)督檢查，重新梳理三方協(xié)議切實維護實習(xí)學(xué)生合法權(quán)益，對于特殊崗位加班、上夜班等情況提前報備主管部門備案。對實習(xí)單位充分考察評估，形成書面報告，嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位名單上議研究確定后對外公開。規(guī)范學(xué)生自主實習(xí)流程，安排實習(xí)指導(dǎo)教師跟蹤了解學(xué)生日常實習(xí)情況。

4. 提高學(xué)生實習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)

與實習(xí)單位共同完善過程性考核與結(jié)果性考核有機結(jié)合的實習(xí)考核制度，根據(jù)實習(xí)目標(biāo)、學(xué)生實習(xí)崗位職責(zé)要求制訂具體考核方式和標(biāo)準(zhǔn)，共同實施考核。做到實習(xí)學(xué)生有日志、有總結(jié)、有報告，從出勤、工作表現(xiàn)、實習(xí)作業(yè)等方面給出綜合成績，做為推薦就業(yè)的重要依據(jù)，實習(xí)成績計入到學(xué)生千分制總成績中。

5. 壓實學(xué)生實習(xí)安全職責(zé)

明確學(xué)生安全重于一切的原則，壓實責(zé)任。加強崗前培訓(xùn)工作，就業(yè)辦與各系部進行崗前認(rèn)識、技能、安全、管理、心理健康等方面的培訓(xùn)，切實做到未經(jīng)培訓(xùn)或未通過培訓(xùn)不派送實習(xí)。實習(xí)前與實習(xí)單位溝通確定實習(xí)責(zé)任保險、意外保險的購買，提高實習(xí)期間風(fēng)險保障水平。

6. 加強學(xué)校實習(xí)信息化建設(shè)

組織學(xué)習(xí)工學(xué)云等實習(xí)管理平臺功能，選擇適合學(xué)校使用的實習(xí)信息化平臺。從學(xué)生在校選擇實習(xí)單位開始，建立實習(xí)管理平臺信息數(shù)據(jù)，學(xué)生日志、定位打卡、日常溝通，實習(xí)指導(dǎo)教師檢查記錄、實習(xí)總結(jié)、報告，實習(xí)單位評價等都可通過實習(xí)管理平臺完成，也有利于實習(xí)材料收集和存檔工作。

                           黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校

                                                      2022年4月22日