教育大計，教師為本。為提高我校教師的業(yè)務技能，營造不斷學習、不斷創(chuàng)新的良好氛圍，努力建設一支結構合理、師德高尚、業(yè)務精湛、作風過硬、具有創(chuàng)新精神和發(fā)展意識的優(yōu)秀教師隊伍，我校為全體護理專業(yè)教師開展了護理教師技能操作大賽。

比賽中，教師們需要在規(guī)定的時間內進行心肺復蘇、置胃管、密閉式靜脈輸液等各項操作，并由專業(yè)技能評委老師現場打分，記錄教師操作中的薄弱點，總結問題并予以改正，做到精益求精。教師們表現出了很大的熱情和積極性，并根據考核的內容和標準，從容地展示著自己的實力和風采。考核后，在現場交流和溝通自己的心得體會，氣氛十分融洽。

△評委現場評分

△密閉式靜脈輸液

△置胃管

△心肺復蘇

本次比賽意在加強教師職業(yè)技能和教學能力的培養(yǎng)，扎實有效的推進優(yōu)質護理教育，全面提升護理人員理論和技術操作水平，展示我校教師隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范。

此次教師技能比賽，不僅提高了教師的專業(yè)技能，同時也是一次檢驗自身素質和互相學習提升的機會，使大家找準自己的薄弱點，并從各個途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學習、促進提高的目的，對教師的個人業(yè)務素質發(fā)展起到了非常積極的促進作用。