——學(xué)發(fā)一分部

“年輕、活力、熱情、有責(zé)任心”是學(xué)生發(fā)展一部的代名詞，由四名教學(xué)和班主任管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師組成一支活力四射的班主任團(tuán)隊(duì)。作為匯集教學(xué)骨干的分部，他們主管學(xué)發(fā)各分部班主任教學(xué)工作并且承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)，成為助力提高班主任整體教學(xué)素質(zhì)的中堅(jiān)力量！

周曉丹老師畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，本科學(xué)歷，2008年到校參加工作以來，一直承擔(dān)計(jì)算機(jī)教學(xué)及班主任管理工作，現(xiàn)任學(xué)生發(fā)展一分部主任，同時(shí)也負(fù)責(zé)學(xué)校素質(zhì)教學(xué)文化課的相關(guān)管理，任教十一年共帶6屆學(xué)生，有著豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)，工作上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)待學(xué)生能夠本著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的原則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。先后獲得“哈爾濱市優(yōu)秀青年”，“ 黑龍江省優(yōu)秀班主任”，“ 哈爾濱市“四有”好老師” 等省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)?！皟?yōu)秀班主任”、“ 先進(jìn)教育工作者”等校內(nèi)榮譽(yù)，中級(jí)講師。她像姐姐一樣,細(xì)致耐心;她,讓教育的意義,超越了一場(chǎng)考試,綻放在人心最溫柔之處。

日護(hù)專業(yè)孫原老師

孫原畢業(yè)于日本帝塚山大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，曾任教于日本大阪日語(yǔ)學(xué)院，日語(yǔ)翻譯等職位。教學(xué)中積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人的教風(fēng),在課堂教學(xué)中,善于理解教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛，教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。
學(xué)貴為師,亦貴得友是孫老師的座右銘，作為我校年輕有為的日語(yǔ)老師他專業(yè)基礎(chǔ)牢固，授課中邏輯清晰，孜孜不倦，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，善于啟發(fā)，循循善誘。同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)以及考試規(guī)律有深入透徹的理解。他幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生們的喜愛。

談吐儒雅的尹超老師

尹超哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)，作為一名中職學(xué)校的語(yǔ)文教師，他始終秉承著“以德育人，育人以德”的教育理念，在日常教學(xué)中不僅僅注重知識(shí)的傳授，更多的是將做人的道理傳授給學(xué)生。同時(shí)做為一名輔導(dǎo)員，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是關(guān)注學(xué)生的生活，在日常學(xué)生管理中，他堅(jiān)持以理服人，給學(xué)生講道理，將一些原本深?yuàn)W的道理用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述出來，讓學(xué)生更好地理解和接受。

美麗溫柔姜翠翠老師